Martes 24 de abril del 2012

Al iniciar las clase los niños tuvieron educación física, con la maestra encargada de esta

.Empezamos hablando sobre la higiene personal y la alimentación que debemos tener, por lo cual los niños iban opinando he íbamos clasificando las opiniones de acuerdo a los dos temas anteriores, como le había pedido anteriormente recortes, les di dos hojas para que una fuera de higiene y la otra de alimentación y que las pegaran, luego las clasificamos en dos papel bond para formar dos carteles.

En la materia de matemáticas realizamos operaciones de suma y resta.

ESC. PRIMARIA RURAL FEDERAL. “PEDRO SANCHEZ M.”

CLAVE: 27DPR1337V. ZONA ESCOLAR 121 SECTOR 19

R/A SANTANA 1RA. SECC. H.CÁRDENAS TABASCO

Lunes a 23 de abril de 2012

Hoy solo me dedique a la clase de español, trato sobre los carteles, comentamos sobre si los conocían, en donde los han visto y como son, muchos no sabían por lo que les tuve que ofrecer información sobre ello, les elabore uno como ejemplo, luego ellos hicieron el suyo individualmente sobre temas que se trataran de la salud, alimentación y productos peligrosos.

Luego al terminar se eligieron participaciones para que pasaran a exponer su cartel y dar conocer de qué se trataba, a lo que accedieron 7 niños por lo que tome estas participaciones.

Después anotamos las características que tenían o encontraron similares.



Luego les anote la tarea para que la copiaran, después de ahí el maestro dio sus demás clases y lo apoye en ciertas actividades.

DIA JUEVES
Fue mi ultimo dia ya que el veirnes no tendre clases, lo que vimos fue matematicas el de reconocer el doble de cada numero, si fue un poco dificil ya que habia ciertos niños que no le agarraban tal vez fue mi explicación, pero luego tuve que darles ejemplos con objetos por ejemplo tengo dos lapices y le aumento el doble seria cuatro y haci sucesivamente y fue mas facil luego les deje la actividad de su libro.Ya luego el maestro continuo con sus clases de exploración

DIA MIERCOLES

Trabajamos con español con lo que era las instrucciones simples, les mostre a los niños algunos instructivos y primero deje que ello me dijieran que contenian algunos si pudieron identificarlos y otros no sabian, por lo que en el pizarron realizamos uno entre todos y fuimos identificando las partes que lo formaban no todos hicieron un buen intructivo ya que algunos aun no sabian escribir del bien todo pero el intento lo hicieron. Con matematicas hicmos identificación de valores, hice pasar algunos niños al pizarron a realizar la actividad que habia dejado para que todos fueramos chacando.

MI PRIMERA SEMANA DE PRÁCTICA

Hoy martes 28 de febrero del 2012, empece solo con mis primeras clases de matemáticas, ya que el tiempo era muy poco para realizar las otras actividades que tenia planeadas ya que saliamos a las 10:45 , pero tambien debido a que hoy hubo un concurso de poesías y consumio tiempo que causo que entraramos a las 9:00 ,pero como los niños reciben su desayuno escolar a esa hora, les dimos cinco minutos para comer y poder empezar la clase.

La clase trato sobre reconocimiento de numeros del 1 al 100, la forma en que trabaje fue que los niños realizaran la pág. 111 de matemáticas y luego lo resolvieramos grupalmente para ir viendo los errores que hubo en la numeración, esto lo hice con la ayuda de los niños pidiendo su participación y para que ellos mismos completaran la numeración por si solos y ya cualquier duda me preguntaran.

Tambien vimos que numeros se pueden formar con otros numeros, por ejemplo: con el numero 45 se puede formar el numero 54 y asi sucesivamente.
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TERCERA OBSERVACIÓN

TERCERA OBSERVACIÓN: FERNANDO DEL RIO

Este contexto fue algo mas difierente, aqui se podia observar que los niños mayormente iban acompañados de sus padres por medio de automiviles o transporte publicos.

 yo estuve en quinto año, aqui los niños son mas inquietos y solo le obedecen a las personas con autoridad dentro de la escuela. La maestra trabaja con el nuevo programa me gusto que a cada final del proyecto presentaban sus trabajos en equipo, pero tenian su carpeta de evidencias donde tenian todo individualmente.Me gusto que los padres de familias se involucraran en las actividades de sus hijos.

Los niños en el aprendizaje van bien estan avanzados, esto debido que puede observar que la maestra si les pone interes y hacen fomento a la lectura.

 Estaban ensayando para el 20 de noviembre.

 Estabamos realizando la dinamica.

 Hacen uso del diccionario

 Exponen sus proyectos.

Los padres de familia se involucran en las actividades.

Segunda semana de observación: ESC. ING. LEANDRO ROVIROSA WADE.

En esta semana de observación  me asignaron el grupo de tercero, observe que la maestra va conforme al programa 2009 y que tiene planeada su clase, lo que me llamo la atención fue que en el grupo  habia dos niños especiales por lo cual tenían un lento aprendizaje y la maestra le tenia que enseñar a parte durante la clase, aunque cuando estaba ocupada con el grupo no les daba la atención necesaria lo cual no me pareció.

Pero con lo que respecta a esta institución y los que laboran si manejan muy bien lo que es la activación física antes de entrar a clase la realizan y para que los niños se sientan con ánimos de hacerlo se acompaña con música.Cuentan con una pequeña biblioteca la cual tiene acceso a los niños y lo que me sorprendió fue que no se les permite beber coca-cola mientras estén dentro de la escuela ya que esta prohibido tanto para los niños como para los maestros.

 Finalizando los honores a la bandera.

Después de concluir honores a la bandera los alumnos de sexto presentaron una obra.

Observando una linea del tiempo, para ver que elementos lleva para que a partir de eso elaboraran la suya. 

Biblioteca de la escuela