Yo fui a una escuela rural y observe que los niños llegan a la escuela a través de diversos medios de transporte ya sea bicicleta, moto, camión y hasta caminado.
Algunos se puede apreciar que no cuentan con las posibilidades para tener el uniforme completo y van con lo que tienen algunos llevan chanclas en lugar de zapatos y hay niños que solo van con su ropa civil.
El día lunes puede observar que el homenaje es muy ordenado y se ve que está bien organizado y que el director aprovecha para incitarlos a que asistan a clases y mantengan limpios sus salones a través de banderines que les da como reconocimiento a estas acciones y lo hace durante el homenaje.
Tuve la oportunidad de observar dos primer año el A y el B
En el 1 ¨A¨
Observe que el día lunes el maestro al entrar al salón les recuerda a sus alumnos lo que se menciono en el homenaje. Inicia la primera clase de la semana con una canción para que despierten los niños que vienen a un bostezando y levantarles el ánimo para dar inicio, esto solo lo hizo el día lunes. Les informa lo que harán durante el día para que ellos estén enterados, luego pasa a la revisión de tareas que realiza por los lugares, cuando llega este momento los niños empiezan a evitar la revisión diciendo que no dejo y algunos con pretextos pero se puede observar que el maestro ya conoce algunos de ellos. El maestro al terminar la revisión de tareas comienza con la clase por esa parte los niños son muy atentos a la actividad y preguntan cuando no entienden. Hay niños que tiene problemas de escribir y de leer que les cuesta por lo que algunos recurren a llorar y otros simplemente no las realiza. El maestro recurre a pasarlos al pizarròn para que se ayuden unos con otros a resolverlos y aun así hay niños que no la realizan por lo que el maestro amenaza que no saldrán al recreo El maestro no tiene planeada su clase y no cuentan aun con los libros escolares por lo que solo se basa de la ayuda de la libreta. Al entrar del receso el profesor realiza una actividad de relajamiento para que se aplaquen y continúa la clase con la misma actividad hasta concluir el día y la tarea que deja para la casa lo tienen que copiar los niños, situación que les cuesta debido a que no saben escribir.
En el 1¨B¨
El maestro inicia la clase revisando las tareas por sus lugares de los niños a diferencia del otro grupo los niños son muy accesibles y hasta se entusiasman y solicitan que el maestro les revise. Se ve que el maestro tiene preparada la clase ya que concluye una actividad y solicita que saquen otro cuaderno, los niños son muy atentos y realizan sus actividades con muchas ganas aunque hay excepciones, el maestro encada actividad les explica paso a paso con la ayuda de laminas y les da ejemplos para que sepan cómo hacerlo. Este grupo está más avanzado en la escritura y aunque en la lectura no tanto, ya saben reconocer silabas. Hacen uso del libro como el cuaderno para realizar sus actividades. El maestro al ver que algunos no terminan la tarea por distraerse les da jalones de oreja y se puede observar que los niños con esto empiezan a realizarla y apresurarse con las tareas y concluye siempre su clase con una actividad y la tarea que deja para casa se las entrega a los papas mediante copias.
Pude ver que el maestro tiene carpetas de evidencias en donde guarda las evaluaciones que les realiza a los niños también que todos no cuentan con asientos por lo que hay niños que se sientan en el suelo.
Semejanzas
Lo que puede observar en ambos grupos que cuando se pelean los niños por diferentes situaciones hay niños que se golpean y se gritan por lo que tiene que hacer presencia el maestro para ver qué está pasando y que dejen de discutir.
También se ve el humanismo de los niños ya que se prestan los materiales unos con otros y se ayudan en las tareas que no entienden y la ausencia de silla por lo que hay niños que se sientan en el suelo.
Fotografias
Los niños llegan a la escuela por diversos transporte uno de ellos son las bicicletas.
El director hace entrega de los banderines a los grupos que han tenido mayor asistencia y los que han tenido un buen aseo en sus salones.
Al terminar el homenaje los niños van ordenadamente a su salón de clases.
Hay escasees de sillas por lo que los niños tienen que recibir sus clases sentados en el suelo.
La estructura del salón no eran tan bueno ya que el techo estaba en mal estado.
